千龙网讯（记者 刘美君）9月10日，北京市十六届人大常委会第二十六次会议召开，审议《北京市博物馆条例（草案二次审议稿）》。该条例草案于今年7月提请初次审议；根据市人大教育科技文化卫生委员会作的修改情况报告，会后立法工作部门通过市人大常委会门户网站公开征求意见，并听取部分博物馆、专家和人大代表意见。此次提请审议的二审稿，重点围绕拓展适用范围、强化博物馆之城建设制度支撑、补充非国有博物馆支持措施、提升社会服务效能作出修改。
开放服务方面，二审稿规定，国家法定节假日和学校寒暑假期间，博物馆应当正常开放；市属国家一级博物馆应当延时、错时开放。博物馆应当提供固定时段免费人工讲解，或者利用信息技术提供免费讲解；鼓励馆长、专家学者、科研人员、策展团队和志愿者开展公益讲解。
规划与馆城融合方面，二审稿提出，市文物部门编制博物馆之城建设发展规划，应当以国民经济和社会发展规划、国土空间规划、全国文化中心建设规划等为依据，明确建设目标、空间布局、主要任务和保障措施，并向社会公布。政府相关部门应当将博物馆发展统筹纳入城市更新、乡村振兴、基础设施建设、教育、科技、文化和旅游等专项规划，完善周边交通、市政、餐饮等配套。鼓励各区依托世界遗产、历史建筑、传统村落、非遗技艺等资源，推动连片活化利用，构建开放式展示方式，建设“没有围墙的博物馆”。
分类支持保障方面，二审稿规定，非国有博物馆举办者应当保障博物馆正常运行经费；市、区政府及其有关部门可以通过购买服务、项目补贴、租金补助、以奖代补等方式予以支持。文物部门应当根据非国有博物馆公共文化服务效能，建立健全差异化支持措施。二审稿还提出，非国有博物馆可以依法以举办者或者捐赠者姓名、名称命名馆舍及其他设施；文物部门应当指导其区分法人财产与举办者财产，推动规范运行。央属、军队所属博物馆拟纳入行业统一管理，建立管理与服务对接机制；市属、区属博物馆立足资源禀赋，优化征藏体系，提高展陈质量，强化科技赋能，实现特色化、专业化发展。
展览与教育方面，二审稿鼓励博物馆面向社会公开征集展览选题，明确策展人制度，通过项目聘用、公开招募引入社会策展人；鼓励设立教育服务专员或者专门机构，与学校合作开发课程化活动。文物、教育部门应当建立协同育人工作机制，推动博物馆资源融入学校教育体系。
区域协同方面，二审稿细化京津冀博物馆协作要求，支持三地依托共有文化资源，协同开展挖掘展示、联合策展、主题联展巡展、社教品牌共建和联动消费。
另外，二审稿调整了适用范围，将未依法登记备案、但具有收藏展示教育功能并向社会开放的场馆，统一表述为“其他文博场馆”，其展览举办、开放服务和安全管理等活动适用本条例有关规定。能够稳定提供公共文化服务的，可纳入博物馆综合培育机制，由文物部门在藏品鉴定、展览策划、人员培训等方面给予指导，并引导符合条件的场馆依法办理登记备案。
千龙网讯（记者 刘美君）9月10日，北京市十六届人大常委会第二十六次会议召开，审议《北京市博物馆条例（草案二次审议稿）》。该条例草案于今年7月提请初次审议；根据市人大教育科技文化卫生委员会作的修改情况报告，会后立法工作部门通过市人大常委会门户网站公开征求意见，并听取部分博物馆、专家和人大代表意见。此次提请审议的二审稿，重点围绕拓展适用范围、强化博物馆之城建设制度支撑、补充非国有博物馆支持措施、提升社会服务效能作出修改。
开放服务方面，二审稿规定，国家法定节假日和学校寒暑假期间，博物馆应当正常开放；市属国家一级博物馆应当延时、错时开放。博物馆应当提供固定时段免费人工讲解，或者利用信息技术提供免费讲解；鼓励馆长、专家学者、科研人员、策展团队和志愿者开展公益讲解。
规划与馆城融合方面，二审稿提出，市文物部门编制博物馆之城建设发展规划，应当以国民经济和社会发展规划、国土空间规划、全国文化中心建设规划等为依据，明确建设目标、空间布局、主要任务和保障措施，并向社会公布。政府相关部门应当将博物馆发展统筹纳入城市更新、乡村振兴、基础设施建设、教育、科技、文化和旅游等专项规划，完善周边交通、市政、餐饮等配套。鼓励各区依托世界遗产、历史建筑、传统村落、非遗技艺等资源，推动连片活化利用，构建开放式展示方式，建设“没有围墙的博物馆”。
分类支持保障方面，二审稿规定，非国有博物馆举办者应当保障博物馆正常运行经费；市、区政府及其有关部门可以通过购买服务、项目补贴、租金补助、以奖代补等方式予以支持。文物部门应当根据非国有博物馆公共文化服务效能，建立健全差异化支持措施。二审稿还提出，非国有博物馆可以依法以举办者或者捐赠者姓名、名称命名馆舍及其他设施；文物部门应当指导其区分法人财产与举办者财产，推动规范运行。央属、军队所属博物馆拟纳入行业统一管理，建立管理与服务对接机制；市属、区属博物馆立足资源禀赋，优化征藏体系，提高展陈质量，强化科技赋能，实现特色化、专业化发展。
展览与教育方面，二审稿鼓励博物馆面向社会公开征集展览选题，明确策展人制度，通过项目聘用、公开招募引入社会策展人；鼓励设立教育服务专员或者专门机构，与学校合作开发课程化活动。文物、教育部门应当建立协同育人工作机制，推动博物馆资源融入学校教育体系。
区域协同方面，二审稿细化京津冀博物馆协作要求，支持三地依托共有文化资源，协同开展挖掘展示、联合策展、主题联展巡展、社教品牌共建和联动消费。
另外，二审稿调整了适用范围，将未依法登记备案、但具有收藏展示教育功能并向社会开放的场馆，统一表述为“其他文博场馆”，其展览举办、开放服务和安全管理等活动适用本条例有关规定。能够稳定提供公共文化服务的，可纳入博物馆综合培育机制，由文物部门在藏品鉴定、展览策划、人员培训等方面给予指导，并引导符合条件的场馆依法办理登记备案。
